• La qualité des enseignants est un différentiateur stratégique. Elle détermine de manière importante le rang de l’université et son pouvoir d’attraction sur ses constituants : étudiants, enseignants et direction, employeurs, partenaires, etc. Partant de ce constat, Tri Viet a accordé une très grande attention pour se constituer patiemment une réserve de ressources académiques.
  

Les enseignants de Tri Viet devront:

• Partager la vision de Tri Viet et la pédagogie globale (voir Notre Mission et Notre Pédagogie);
• Avoir au moins un Master (obtenu de préférence dans une institution internationale);
• Disposer d’une expérience dans l’enseignement et la recherche, ou, au moins manifester une réelle volonté de faire de la recherche. Une pratique dans l’industrie et les affaires sera un plus apprécié;
• Avoir eu un diplôme dans un environnement international et être capable d’enseigner et de travailler en anglais;
• Faire preuve d’une grande rigueur académique et éthique.

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  Nous poursuivons différentes pistes pour recruter nos enseignants. Du fait de notre volonté d’être à la fois vietnamienne et internationale, nous nous orientons vers trois sources de recrutement : enseignants du pays, Vietnamiens résidant à l’étranger, enseignants internationaux.   

  De nombreux enseignants de nombreux pays (de France, de Hollande, du Royaume Uni, d'Allemagne, de Belgique, de Pologne, d'Ukraine, de Bulgarie, des Etats Unis, du Canada, du Japon, d'Australie, de Thailande) ont signé une promesse pour enseigner à Tri Viet dès son ouverture.

  Nous considérons que les universitaires et professionnels vietnamiens travaillant à l’étranger constituent une cible importante capable d’apporter à Tri Viet leur expérience internationale, leur volonté de contribuer au développement de leur patrie d’origine et leur capacité de s’adapter à un environnement multiculturel et le plus souvent de pouvoir travailler dans les deux langues, anglais et vietnamien.

  Rechercher des enseignants exige de notre part un travail patient, systématique, de longue haleine et l’élaboration d’une stratégie en ressources humaines efficace, d’une politique basées sur le fait de reconnaître que la capacité d’attraction de Tri Viet sur les meilleurs enseignants repose également sur une série de facteurs autres que le facteur financier (voir Notre Réseau et Nouvelles du Projet - Développement des Compétences):

• Le rang et la réputation de Tri Viet ainsi que sa capacité de créer une fierté et la loyauté;
• Les conditions de travail (volume de travail, facilités, équipement, ressources de documentation, accès Internet);
• L’environnement du travail (règlement du travail, autonomie académique, opportunités de se relier avec les enseignants, les chercheurs et les institutions du pays et de l’étranger, motivation basée sur la performance incluant l’avancement, la participation à des forums internationaux, etc.);
• Des salaires compétitifs et des avantages sociaux, incluant les primes;
• Autres types d’incitants : allocation de résidence pour les enseignants et cadres venant de l’étranger, assistance pour trouver une résidence pour les non-locaux et une école pour leurs enfants, une vie de campus attrayante et des activités sociales, etc.
• En 2011 nous allons organiser des ateliers de travail regroupant des enseignants vietnamiens et internationaux pour établir les bases de la stratégie en resources humaines de l'Université Tri Viet